sábado, 10 de dezembro de 2011

Nazifacismo

sexta-feira, 9 de dezembro de 2011

Nazifacismo

Nazismo e Fascismo constituíram-se uma forma de governo autoritária, cujo auge deu-se na década de 1920-30 e que pretendia o estrito controle da vida nacional e dos indivíduos de acordo com ideais nacionalistas e com freqüência militaristas. Os interesses opostos seriam resolvidos mediante total subordinação ao Estado, exigindo-se uma lealdade incondicional ao líder no poder. O Nazi-Fascismo baseia suas idéias e formas num conservadorismo extremado, constituindo-se uma ditadura capitalista de extrema-direita, produto da crise pós-I Guerra Mundial, da crise do liberalismo e do crescimento do comunismo. Em outras palavras, o nazi-Fascismo foi a resposta da burguesia para a grave crise que atingia o capitalismo no início do século XX. Assim, não se pode “personalizar” tais regimes: se Hitler e Mussolini não tivessem implantado suas ditaduras, outros o fariam, pois era uma exigência do grande capital.
Nazismo e Fascismo são, na verdade, o mesmo fenômeno. Suas diferenças se devem, conforme veremos adiante, às diferenças históricas de cada país. O Nazismo surgido na Alemanha foi apenas uma forma mais desenvolvida de Fascismo, que se originou na Itália. A palavra Fascismo surgiu na Itália, originando-se do termo latino fasces, nome dado a um feixe de varas amarrado a um machado, que simbolizava a autoridade à época do Império Romano. Mussolini se apropriou da palavra e deu o nome de Fascismo ao Estado forte que pretendia criar. A partir daí, o termo passou a designar uma série de estados e movimentos totalitários no período entre a I e a II Guerra Mundial (1939-45), e cujo exemplo mais extremado foi o Nazismo alemão.
O Nazismo não seguiu uma idéia somente. Ele mesclou idéias de vários pensadores, como a filosofia de Friedrich Nietzsche, embora não possamos afirmar que Nietzsche fosse nazista (sequer foram contemporâneos). Suas idéias é que foram interpretadas segundo os interesses dos estudiosos nazistas. Também foram usadas idéias de Richard Wagner, quando exalta o povo germânico, e as do geógrafo Karl Haushofer, que dizia ter a raça dominante direito ao espaço vital (isto será pretexto para as invasões expansionistas futuramente).
Enquanto a teoria nazista se fundamentava em fatos “científicos”, forjados pelos cientistas alemães, Mussolini desandava a falar barbaridades. Primeiro, dizia que o povo italiano era superior por pertencer à “Raça Romana”. De onde Mussolini tirou essa idéia, desconhece-se. Afinal, o Império Romano era um mosaico de raças, a capital Roma tinha escravos de origens diversas, desde germânicos e egípcios até gregos, persas e núbios (Sudão e Etiópia). Portanto, na pior das hipóteses, o povo romano moderno seria uma mistura entre elementos germânicos, gregos e negros, esses visivelmente em bem menor número, já que os italianos são brancos. Mussolini dizia também que Roma iria ter todo o prestígio de outrora, recuperando todas as áreas dantes dominadas pelo Império Romano. Para isso, ele só precisaria anexar à Itália França, Inglaterra, Espanha, Portugal, Bélgica, Turquia, Líbia, Argélia, Iraque, Romênia....


quarta-feira, 7 de dezembro de 2011

A revolta da Vacina(1904)


  • No governo de Rodrigues Alves foi executada uma reforma urbana autoritária que mudou o Rio de Janeiro que era a capital do Brasil.

  • Na reforma Pereira Passos que ficou conhecida como '' bota-abaixo'', os habitantes de cortiços foram desalojados devido a construção de largas avenidas. Sem receber nenhuma indenização, essas pessoas deslocaram-se para a periferia

  • No comando do médico Osvaldo Cruz, o governo combateu epidemias de peste bubônica, febre amarela e cólera.

  •  Com a vacinação obrigatória contra a varíola, a população se rebelou. Além da falta de de informação, o método autoritário adotado assustava a população.

  • Durante uma semana, a cidade do Rio de Janeiro foi palco de protestos e assim forçando o governo a acabar sua atuação autoritária

    Exercícios de História- República Velha

    06. (PUC) A Rebelião de Canudos foi fruto:

    a) Do fanatismo religioso de populares sem condições econômicas de subsistência;
    b) Do desejo de restaurar a monarquia portuguesa no Brasil;
    c) Da conspiração de grupos conservadores;
    d) Da organização de grupos de jagunços no sertão;
    e) n.d.a.


    07. (FMU) Rui Barbosa teve atuação destacada como ministro da Fazenda do Governo Provisório. Entre as medidas que implantou salienta-se:

    a) Ampliação do crédito à lavoura, com indenização aos donos de escravos, em conseqüência da abolição;
    b) Reforma do sistema de crédito, com incentivo ao setor industrial;
    c) Política tarifária, estimulando a importação de bens de consumo interno;
    d) Organização da legislação de sociedades anônimas, visando atrair investimentos estrangeiros no setor industrial.


    08. (PUC) A base da economia brasileira durante a Primeira República foi o café e isto se deveu:

    a) À mudança de regime político, à liberdade de ação dada aos proprietários pela Constituição e aos assalariados italianos;

    b) Ao incentivo dado aos plantadores de café, á aceitação do nosso produto pela Inglaterra e à libertação dos escravos;

    c) À decadência da industrialização, à Guerra de Secessão dos Estados Unidos e à decadência da mineração;

    d) À qualidade das terras, ao clima favorável, à imigração européia e à aceitação do nosso produto no mercado externo.

    e) n.d.a.


    09. (PUC) O tenentismo constituiu um dos elementos básicos:

    a) Da revolução brasileira de 1930;
    b) Da guerra contra Rosas e Oribe;
    c) Da guerra do Paraguai;
    d) Da Questão Militar do II Reinado;
    e) n.d.a.


    10. (FACULDADES OBJETIVO) A partir da Revolução de 1930, desenvolveu-se definitivamente um novo  setor na economia brasileira:

    a) café
    b) indústria urbana
    c) indústria do açúcar
    d) exportação
    e) n.d.a.


    Resolução:
    01. E02. A03. C04. C
    05. A06. A07. B08. D
    09. A10. B  

    Exercícios de História- República Velha

    QUESTÕES:
    1- Proclamada a República inicia-se um novo período na História política do Brasil: “A República Velha ou Primeira República”.  A respeito dos primórdios da República é correto afirmar. A fase e o primeiro presidente da República foram respectivamente
    a)República Oligárquica e  Hermes da Fonseca  
    b)República da Espada e Deodoro da Fonseca
    c)República da Espada e Floriano Peixoto
    d)República Oligárquica e  Prudente de Morais
    e)República da Espada e Campos Sales.

    2- A chamada “Política dos Governadores”, instituída a partir do governo de Campos Salles, caracterizava-se por:
    a) permitir que a escolha do Presidente da República fosse resultado de um consenso entre os governadores e desta forma manter o grupo político no poder.
    b) tornar os governadores um mero instrumento do poder do Presidente da República e impedir a formação de novas lideranças contrárias ao governo federal;
    c) acordo político que consistia na troca de favores entre os governos federal, estadual e municipal para manter os grupos políticos no poder. 
    d) tornar os governadores representantes de um federalismo liberal e democrático com objetivo de renovar as lideranças políticas;
    e) promover, através dos governadores, a desarticulação das oligarquias locais e promover a renovação dos grupos políticos e lideranças locais.

    3- "Não é por acaso que as autoridades brasileiras recebem o aplauso unânime das autoridades internacionais das grandes potências, pela energia implacável e eficaz de sua política saneadora das epidemias [...]. O mesmo se dá com a repressão dos movimentos populares de Canudos e do Contestado, que no contexto rural [...] significavam praticamente o mesmo que a Revolta da Vacina no contexto urbano". Nicolau Sevcenko. A revolta da vacina.
    De acordo com o texto, a Revolta da Vacina, o movimento de Canudos e o do Contestado foram vistos internacionalmente como MOVIMENTOS : 
    a) provocados pelo êxodo maciço de populações saídas do campo rumo às cidades logo após a abolição.
    b) retrógrados, pois as agitações provocadas por estes movimentos populares dificultavam a modernização do país.
    c) decorrentes da política sanitarista de Oswaldo Cruz.
    d) indícios de que a escravidão e o império chegavam ao fim para dar lugar ao trabalho livre e à república.
    e) conservadores, porque ameaçavam o avanço do capital norte-americano no Brasil.


    4- Os movimentos messiânicos eram mais comuns do Brasil do que imaginávamos. Além de Canudos, várias revoltas envolvendo seguidores destes movimentos eclodiram durante a primeira metade de século passado. Como o Messianismo foi possível?

    a)Devido a concentração latifundiária, o estado de miséria dos camponeses, a prática do coronelismo e a forte religiosidade popular.
    b)Devido unicamente a religiosidade do sertanejo que encontrava nas práticas do messias um conforto para a vida miserável que estava submetido.  
    c)Devido ao grande poder dos líderes messiânicos cujo prestígio era medido pela quantidade de eleitores que controlasse conseguindo desta forma se eleger para os cargos políticos.
    d)Em virtude do temor que as profecias dos beatos causavam à população mais pobre, preferindo resignar-se a vida de perigrinações e orações para salvação da alma. 
    e)Em razão do clima de insegurança que assolava o campo causado pelo banditismo obrigando a população mais pobre abrigarem-se nos movimentos messiânicos para se proteger.


    5-O coronelismo foi uma peça importante da perversa engrenagem que impedia a representatividade política da maioria da população, principalmente a parcela da sociedade mais carente. Podemos definir o coronelismo como:

    a)Sistema de poder cujo grupo político que alternava-se no poder federal como forma de garantir a manutenção dos privilégios aos seus respectivos Estados.
    b)Sistema de poder que consistia na troca de favores entre o poder estadual e municipal a fim de garantir seus interesses políticos utilizando práticas fraudulentas para vencer as eleições.
    c)Sistema de poder no qual o coronel era uma peça secundária e sua participação era ofuscada pela Comissão de Verificação, pois na prática era esta quem declarava os candidatos eleitos.
    d)Sistema de poder baseado no coronel o líder político local, grande proprietário de terras que usava jagunços para formar os currais eleitorais, através de práticas de intimidação ao eleitor.
    e)Sistema de poder político que arregimentava grande número de seguidores a partir de suas pregações religiosas que convenciam os mais pobres a se submeterem ao seu controle.


    6- A Primeira República ou República Velha foi um período da História política do Brasil que se caracterizou pelo afastamento do ideal da República. O que deveria ser um governo para todos na prática era um governo de poucos. Sobre os fatos com os quais podemos caracterizar a Primeira República estão: 
    I- Com o “voto de cabresto” os coronéis dominavam as clientelas rurais e manipulavam as eleições; 
    II- A política dos governadores consagrava a troca de apoio entre o governo federal e as oligarquias estaduais mantendo o mesmo grupo político no poder.
    III- A política do café com leite foi o domínio da sucessão presidencial pelos cafeicultores de São Paulo e de Minas Gerais que alternavam-se na presidência da República.
    IV- O Movimento dos Tenentes - o Tenentismo - que possuía caráter militar contribuiu para consolidar os governos da Primeira República.
    V- As fraudes eleitorais eram exceção e não regra neste período, devido ao rigoroso trabalho de fiscalização do processo eleitorado efetuado pela Comissão de Verificação.

    Assinale a alternativa verdadeira:
    a) Apenas a alternativa I, está correta.
    b) As alternativas I,II,III estão corretas.
    c) As alternativas I,II,IV e V estão corretas.
    d) As alternativas II,III e IV estão corretas.
    e) Apenas a alternativa V está incorreta.   


    7-Embora fossem movimentos ligados a questão agrária e a falta de justiça no campo Canudos e o Cangaço possuem finalidades distintas. Em relação a esta diferenciação dos objetivos do Cangaço e de Canudos podemos afirmar como correto que:

    a)O cangaceiro tinha um fim social na sua prática, pois busca a posse da terra e a justiça social, saqueando e roubando dos ricos para doar aos pobres. Eram considerados os justiceiros pobres.
    b)O cangaceiro não tinha nenhum fim social na sua prática, não busca a posse da terra e tampouco a justiça social. Luta simplesmente pela sobrevivência praticando a violência.
    c)O cangaceiro é um tipo de bandido social que procura aplicar a justiça contra os desmandos dos poderosos no sertão nordestino.
    d)Canudos não tinha nenhum fim social na sua prática, não busca a posse da terra e tampouco a justiça social. Luta simplesmente pela sobrevivência praticando o fanatismo religioso.
    e)Canudos tinha um fim social, mas não busca a posse da terra apenas a justiça social mesmo que fosse alcançada por métodos violentos justificados pelo fanatismo religioso.


    8- Sobre a Revolta de Canudos, assinale a alternativa INCORRETA. 
    A) O seu principal líder foi Antônio Conselheiro.
    B) Os sertanejos de Canudos lutavam contra a injustiça e a miséria persistente na região.
    C) Caracterizou-se como um movimento de caráter messiânico.
    D) A Guerra de Canudos foi tema do livro “Os Sertões”, do escritor Euclides da Cunha.
    E) Os revoltosos de Canudos receberam apoio incondicional dos coronéis da região.

    9) Os vaqueiros e os peões do interior escutavam o Conselheiro em silêncio, intrigados, atemorizados, comovidos... Alguma vez, alguém o interrompia para tirar uma dúvida. Terminaria o século? Chegaria o mundo ao ano 1900? Ele respondia (...) Em 1896, mil rebanhos correriam da praia para o sertão e o mar se tornaria sertão e o sertão mar (...).Mario Vargas Llosa
    O carismático Antonio Conselheiro, de que fala o texto acima, liderou a Revolta de Canudos em 1897. Podemos apontar como principais fatores da revolta:
    a) o crescimento e a modernização da economia nordestina.
    b) o apoio incondicional do sertanejo à Monarquia.
    c) a impossibilidade de adaptação do sertanejo aos valores republicanos.
    d) o abandono em que vivia o sertanejo, o coronelismo e a luta pelo acesso à terra.
    e) a oposição contra a Igreja Católica, aliada dos monarquistas.


    10) (UFRJ97)- “Canudos ficava num cenário que lembrava as paisagens descritas na Bíblia: uma região árida repleta de caatingas, rodeada por cinco serras ásperas e atravessada por um rio, o Vaza-Barris. Decidido a permanecer naquela autêntica fortaleza natural, e isso não deve ter escapado à percepção de Conselheiro, ele e seu grupo entraram em ação para construir uma comunidade onde estivessem livres do incômodo das autoridades religiosas católicas e políticas, bem como das leis republicanas, dos "coronéis", dos juízes, dos impostos, da justiça arbitrária, da política etc”.
    (COSTA, Nicola S. Canudos – Ordem e Progresso no Sertão. São Paulo, Moderna, 1990.)
    O movimento de Canudos (1896-97), liderado pelo beato Antônio Vicente Mendes Maciel, o "Antônio Conselheiro", no sertão nordestino, é um dos mais conhecidos exemplos de movimentos místico-populares que marcou o início da República no Brasil. As problemáticas sociais que deram vida àquele movimento permanecem, até hoje, em grande parte sem solução.
    A) Cite e justifique dois motivos pelos quais o povoado de Canudos incomodava as "autoridades políticas locais e religiosas".

    Respostas: 1-b,2-c,3-b,4-a,5-d,6-b,7-b,8-e,9-d.
    10) - Permitir o acesso a terra e combater a injustiça.
    Ao permitir o acesso a terra a experiência de Canudos acabava na prática com a dependência dos sertanejos aos favores do coronel destruía o esquema de manutenção do poder das elites políticas ao reagir em relação a sujeição da população pobre ao mando dos coronéis e padres representantes do poder vigente.

    terça-feira, 6 de dezembro de 2011

    Revolução de 1930: O Fim da República Oligárquica

    Revolução de 1930  

    Segundo o jogo oligárquico no esquema do café-com-leite, as lideranças republicanas apoiavam ora um presidente de origem paulista, ora de origem mineira. Washington Luis preferiu o "café puro" ao café-com-leite, e decidiu apoiar como seu sucessor Júlio Prestes.
       O governo mineiro, descontente, decidiu aliar-se à oposição, formando a Aliança Liberal, que contava também com outros estados como Paraíba e Rio Grande do Sul. A Aliança lançou, em 1929, a candidatura de Getúlio Vargas (como presidente) e de João Pessoa (como vice).
        No final das eleições, quem obteve a vitória foi o paulista Júlio Prestes.
        Os mais radicais conspiraram contra o governo. O manifesto de Luiz
    Carlos Prestes e o assassinato de João Pessoa desencadearam o processo. Diante de uma guerra civil, o Estado Maior decidiu intervir, tirando Washington Luis do poder. A República Oligárquica chegava ao fim.

    Resumo feito por: João Gabriel Souza

    Antecedentes do Tenentismo

        Mesmo com todas as mudanças e modernidades dos anos 1920, grande parte da população brasileira sofria com falta de serviços básicos: rede de água e esgotos, coleta de lixo. Tudo isso propiciava a propagação de diversas doenças. Havia também poucas escolas públicas e gratuitas, o que explicava o fato de  maiuoria da populãção ser composta por analfabetos.
       Em contraponto a todos esses problemas, estavam as oportunidades de emprego e de estudo conquistadas pelas mulheres, que, mesmo assim, ainda dependiam de seus maridos.

       Para passar por cima de tais obstáculos à modernização do país, a vitória de um candidato que não estivesse ligado às oligarquias dominates seria ideal. mas, como isso seria possível diante de tantas fraudes nas eleições e do voto de cabresto? Surgiu, então, o bloco "Reação Republicana", lançando Nilo Peçanha para presidente, a fim de encerrar a república do café-com-leite.
       Devido a forte influência dos coronéis na área rural, os comícios form feitos nos centros urbanos, onde a população era mais informada. A campanha agradou aos jovens oficiais do exército, que compartilhavam os mesmos objetivos e se viam com a responsabilidade de mudar a situação do Brasil, já que duvidavam da capacidade da população(de maioria analfabeta) de derrubar o governo e dirigir o país.
        No final, venceu Artur Bernardes (MG), candidato das oligarquias, em março de 1922. Os tenentes se revoltaram, exigindo a recontagem dos votos. o Clube militar foi então fechado pelo governo e seu líder, marechal Hermes da Fonseca, preso. Foi a gota d'água, começou o Movimento Tenentista.

    sexta-feira, 2 de dezembro de 2011

    Japão: Potência do Oriente


     Japão

     ►O Japão sofre por ter muitos problemas naturais, como:
    • terremotos (situa-se no Círculo do Fogo);
    • vulcões;
    • territorial(Japão é um arquipélago e a maior parte de seu território é composta por cadeias montanhosas);
    • poucos recursos naturais.
    ►Era Meiji (1868 - 1912)
      

        Foi fundamental para que o país iniciasse seu processo de industrialização (abertura econômica).
        Foram implementadas as seguintes reformas:
    • Criação de infraestrutua, como ferrovias e portos;
    • Investimento na educação para obter m.d.o. qualificada;
    • Obteve máquinas vindas da Inglaterra;
    • Adoção do Ximtoísmo, religião que fazia do imperador um chefe sagrado do Estado e ajudou a disciplinar o povo japonês. Aliás, essa rigorosa disciplina se tornou uma característica marcante desse povo.
    • Investimentos feitos nas indústrias. Ou seja, os Zaibatsus (empresas familiares).
    ►Imperialismo Japonês

       Impeialismo é o domínio de um país através da força militar, primeiramente, e depois através da dominação econômica. São utilizados, então, os recursos naturais do território, para o desenvolvimento da economia do país dominador.
       Áreas ocupadas pelos japoneses:
    • Coréia e Taiwan (1895);
    • Manchuria, no norte da China (1931);
    • Nordeste chinês (1937);
    • Península da Indochina;
    • Ilhas do Pacífico.
        Justificativas:
    • Obter novos espaços econômicos;
    • Afastar os EUA da Bacia do Pacífico;
    • Garantir o controle das rotas comerciais;
    • Necessidade de matéria-prima.
    ►A economia japonesa HOJE é baseada no modelo Toyotista, que busca;
    • Priorização da qualidade do produto;
    • Robotização (gera desemprego);
    • Produção controlada (devido ao pequeno mercado consumidor).

    Resumo feito por João Gabriel Souza

    quarta-feira, 30 de novembro de 2011

    Orações subordinadas adverbiais

    • Classificação:

    → Causais: exprimem causa, razão, motivo. Exemplos:

    O tambor soa porque é oco.
    Não encontrei o livro em nenhuma loja, pela simples razão que ele não existe.
    Como ele estava armado, ninguém ousou reagir.

    → Comparativas: representam o segundo termo de uma comparação. Exemplos:

    A preguiça gasta a vida como a ferrugem consome o ferro.
    O lugar é tal como você descreveu.
    Como a flor se abre ao Sol, assum minha alma se abriu â luz daquele lugar.

    → Concessivas: exprimem um fato que se admite, em oposição ao da oração principal. Exemplos:

    Admirava-o muito, embora não o conhecesse pessoalmente.
    Embora não possuísse informações seguras, ainda assim arriscou uma opinião.
    O responsável deve ser punido, quem quer que seja.

    → Conformativas: exprimem acordo ou conformidade de um fato com outro. Exemplos:

    O homem age conforme pensa.
    Relatei os fatos como os ouvi.
    Como diz o povo, tristezas não pagam dívidas.

    → Consecutivas: exprimem uma consequência, um efeito os resultado. Exemplos:

    Fazia tanto frio que meus dedos estavam endurecidos..
    A fumaça era tanta que eu mal podia abrir os olhos.
    Ontem estive doente, de sorte que não saí de casa.

    → Finais: exprimem finalidade, objetivo. Exemplos:

    O futuro se nos oculta para que nós o imaginemos.
    Aproximei-me dele afim de que me ouvisse melhor.
    Fiz-lhe sinal que se calasse.

    → Proporcionais: denotam proporcionalidade. Exemplos:

    À medida que se vive, mais se aprende.
    À proporção que avançávamos, as casas iam rareando.
    Quanto mais se tem, mais se deseja.

    → Temporais: indicam o tempo em que se realiza o fato expresso na oração principal. Exemplos:

    Formiga, quando quer se perder, cria asas.
    Lá pelas sete da noite, quando escurecia, as casas se esvaziavam.
    Quando os tiranos caem, os povos se levantam.


    Quel/Quelle/Quels/Quelles - Francês

        Quel/Quelle/Quels/Quelles correspondem ao pronome relativo qual que temos na Língua Portuguesa. A diferença é que, no francês, tal pronome varia de acordo com o número e o gênero da palavra a que o pronome se refere.   
       
         ►Quel: quando a palavra for masculina e estiver no singular.
             Ex.: Quel est ton livre préféré?  (Qual o seu livro preferido?)
                    Nesse caso, utilizamos "quel" pois este está se referindo a "livre", que é uma palavra masculina.

         ►Quelle: quando a palavra for feminina e estiver no singular.
             Ex.: Quelle musique tu aimes?   (De qual música você gosta?)
                    Foi utilizado "quelle" porque ele se refere a musique, uma palavra feminina.

         ►Quels: quando a palavra for masculina e estiver no plural.
             Ex.: Quels CDs tu as acheté hier?  (Quais CDs você comprou ontem?)
                    O emprego de "quels" é justificado pelo fato dele se referir a "CDs", palavra masculina e quue está no plural.

         ►Quelles: quando a palavra for feminina e estiver no plural.
             Ex.: Quelles matières tu aimes?  (De quais matérias você gosta?)
                   Utilizamos "quelles" porque se refere a ''matiéres", uma palavra feminina e que está no plural.

    segunda-feira, 28 de novembro de 2011

    Exercícios de Francês- Les pronoms compléments

    Exercícios Aqui

    A revolução Russa

    Pronoms Compléments

    Les Pronoms Complémemts

    Podem ser diretos ou indiretos, e normalmente substituem o objeto da frase.
    Exemplo: Je parle à Pierre. (Eu falo/converso com Pierre.)
                  Je lui parle.

    1. diretos: são utilizados quando não há preposição.
    • feminino: la   
    • masculino: le
    • se a próxima palavra começar por vogal ou "h" mudo: l'
    • plural: les
       2. indiretos: são utilizados quando o verbo pede preposição.
    • feminino e masculino: lui
    • plural: leur
           Verbos que pedem preposição: téléphoner; expliquer; parler; donner etc.
           Preposições: à (aux, à la, à l', au); chez; de (du, de la, de l'); avec etc.

    domingo, 27 de novembro de 2011

    Arte Moderna

    Expressionismo:

    • Características:

    Procura a expressão dos sentimentos e das emoções do artista. Os artistas utilizavam em suas obras cores fortes, distorção da imagem, abstração, subjetividade e crítica social.

    • Principais artistas:

    Munch




    Kirchner

    Fauvismo:

    • Características:

    A utilização da cor e possui teor dramático nas obras. Não tinha intenção de crítica nem política. Os artistas foram influenciados pelo artista pós – impressionista Gauguin.

    • Principal artista:

    Matisse








    Cubismo:

    • Características:
    Os artistas, influenciados por Cezànne, valorizavam a forma geométrica e também a adoção de múltiplos pontos de vistas sobre um mesmo plano. Pintura racional. Possuiu duas fases : Cubismo analítico e cubismo sintético.

    Cubismo analítico: Reprodução simultânia de vários ângulos de um objeto
    Cubismo sintético: Utilização da colagem(jornais, estopas, espelhos, garrafas, etc)

    • Principal artista:

    Picasso




    Dadaísmo:

    • Características
    Surgiu durante a I Guerra Mundial(1914-1918), artistas como Tristan Tzara, acreditavam que a capacidade humana não tem sentido. Utilização da provocação e da ironia à população. A ideia era romper com a razão. Os dadaístas inauguram a ideia que o artista não precisa fazer a arte( ready-made).

    • Principal artista:
    Marcel Duchamp




    Surrealismo:

    • Características:

    Arte baseada nas pesquisas científicas, principalmente a psicanálise. Muitas vezes parecem sem sentido, mas na realidade representam os pensamentos mais íntimos do homem.

    • Principais artistas:
    André Breton
    Salvador Dali
    René Magritte






    Abstracionismo:

    • Características:

    Artistas utilizavam linhas, formas e manchas que não estavam diretamente relacionadas com as formas ou cores do objeto.

    Abstracionismo informal: Utilização de cores e formas de maneira espontânea.
    Principal artista: Kandisky



    Abstracionismo geométrico: Formas e cores utilizadas de maneira racional.

    Principal artista: Piet Mondrian.

    O Movimento Tenentista dos Jovens Oficiais do Exército e a Coluna Prestes

    A Coluna Prestes e o Tenentismo


       

    sábado, 26 de novembro de 2011

    Ciclos biogeoquímicos

    O Governo Arthur Bernardes

       

    O mandato de Arthur Bernardes pode ser considerado como um governo muito tumultuado. Foi um governo autoritário e que se colocava acima do Legislativo.
    Durante eles ocorreram diversos movimentos importantes, que apontavam para um fim da "República do Café com Leite". Foram estes:
     Durante o governo Arthur Bernardes, também foram criadas a Lei de Repressão ao Anarquismo (1921) e a Lei Adolfo Gordo de Censura à imprensa (1923); foi decretado estado de sítio - o qual durou 4 anos - e que trabalhadores envolvidos em greves seriam presos.

    Exercícios de Matemática - Semelhança de triângulos

    1)Num mapa duas cidades distam 4cm e a distância real entra elas é de 144km. Se duas outras cidades distam entre si 2,5 cm no mapa, qual a distância real, em km, entre elas?


    2)Os lados de um triângulo medem 30 cm, 40 com e 60 cm. Ele é semelhante a um outro triângulo de perímetro 13 m. Ache as medidas dos lados do segundo triângulo e as razões de semelhança

    3) Assinale V ou F

    a-Todo triângulo equilátero é também equiangulo.
    b- Todos os triângulos equiláteros são semelhantes.
    c-Todos os triângulos isósceles são semelhantes.
    d- Todos os losangos são semelhantes

    4) Dois triângulos isósceles e retângulos são tais que a hipotenusa de um mede o dobro da hipotenusa do outro. Ache a razão entre:

    a) seus perímetros
    b) suas áreas

    5) (Unicamp) Uma rampa de inclinação constante, como a que dá acesso ao Palácio do Planalto em Brasília, tem 4 metros de altura na sua parte mais alta. Uma pessoa, tendo começado a subi-la, nota que após caminhar 12,3 metros sobre a rampa está a 1,5 metros de altura em relação ao solo.

    a) Faça uma figura ilustrativa da situação descrita.

    b) Calcule quantos metros a pessoa ainda deve caminhar para atingir o ponto mais alto da rampa.

    6) (Unesp) A sombra de um prédio, num terreno plano, numa determinada hora do dia, mede 15 m. Nesse mesmo instante, próximo ao prédio, a sombra de um poste de altura 5 m mede 3 m. 


    A altura do prédio, em metros, é
    a) 25.
    b) 29.
    c) 30.
    d) 45.
    e) 75.


    7) (Unesp) Um observador situado num ponto O, localizado na margem de um rio, precisa determinar sua distância até um ponto P, localizado na outra margem, sem atravessar o rio. Para isso marca, com estacas, outros pontos do lado da margem em que se encontra, de tal forma que P, O e B estão alinhados entre si e P, A e C também. Além disso, OA é paralelo a BC, OA = 25 m, BC = 40 m e OB = 30 m, conforme figura:
    A distância, em metros, do observador em O até o ponto P, é:


    a) 30.
    b) 35.
    c) 40.
    d) 45.
    e) 50.

    8) (Puccamp) Os triângulos ABC e AED, representados na figura a seguir, são semelhantes, sendo o ângulo ADE congruente ao ângulo ACB.

    Se BC = 16 cm, AC = 20 cm, AD = 10 cm e AE = 10,4 cm, o perímetro do quadrilátero BCED, em centímetros, é
    a) 32,6
    b) 36,4
    c) 40,8
    d) 42,6
    e) 44,4
    Mais exercícios







    Resoluções!

    1) 90 km
    2)3m, 4 m e 6 m ; 1/10 e 10
    3)a- V b- V c- F d- F
    4)a- 2 ou ½ b-4 ou ¼
    5) 

    b-20,5 m

    6)Alternativa A
    7)Alternativa E
    8)Alternativa E

    Exercícios de Matemática - Relações métricas no triângulo retângulo

    OBS:  Os exercícios de relações métricas no triângulo retângulo são do 1 ao 6. Do 7 ao 15 são exercícios de relações métricas na circunferência.

    http://www.educacional.com.br/upload/blogSite/4277/4277302/4369/Relacoes.doc.doc

    Exercícios de Matemática - Teorema de Pitágoras

    1)Sendo a,b e c as medidas dos comprimentos dos lados de um triângulo, indica, justificando, aqueles que são retângulos:
    a) a = 6; b = 7 e c = 13; 
    b) a = 6; b = 10 e c = 8. 

    2)Calcula o valor de x em cada um dos triângulos retângulos: 


    a) 









    b) 







    3) Qual era a altura do poste?




    4) O Pedro e o João estão brincando no balanço, como indica a figura: 



    A altura máxima a que pode subir cada um dos amigos é de 60 cm.

    Qual o comprimento do balanço ? 






    Resoluções!

    1) a)


    logo o triângulo não é retângulo porque não satisfaz o Teorema de Pitágoras.

    b)


    logo o triângulo é retângulo porque satisfaz o Teorema de Pitágoras.

    2) a) Aplicando o Teorema de Pitágoras temos:



    b) Aplicando o Teorema de Pitágoras temos:

    3) 



    4)